28 февраля глава Кизилюртовского района Рустам Татарханов провел рабочее совещание с заместителями директоров образовательных учреждений для обсуждения итогов проведенного мониторинга контрольно-проверочных работ в выпускных 9-11 классах района.
В мероприятии приняли участие также начальник Управления образования Хайбула Гаджиев и его заместитель Зумруд Шуайпова.

Напомним, что с 16 по 30 января во всех школах Кизилюртовского района прошли контрольно-проверочные работы по школьным предметам: математика и русский язык. Как отметили педагоги, с помощью проверочных работ можно определить сильные и слабые стороны знаний и скорректировать образовательную траекторию.

Кроме того, Всероссийские проверочные работы помогают психологически привыкнуть к подобным испытаниям. Этот навык пригодится на государственной итоговой аттестации — ОГЭ и ЕГЭ.

Говоря о направлениях повышения объективности образовательных результатов, Рустам Татарханов сделал акцент о необходимости обеспечения объективности образовательных результатов как на этапе проведения, так и на этапе проверки. Также он отметил, что государственная итоговая аттестация (ГИА) для выпускников 9 -11 классов в общеобразовательных учреждениях района должна пройти в соответствии с порядком проведения итоговой аттестации. «Результаты экзаменов по русскому языку и математике являются основанием для выдачи документа об основном общем образовании, а также все экзамены должны быть проведены без нарушений. Пусть наши ребята получают достойные баллы за свои знания», — сказал Татарханов.

С подробной информацией о проведенном мониторинге проверочных работ выступил начальник Управления образования Хайбула Гаджиев. В своей речи он отметил, что в результате проведения контрольно-проверочных работ по такому предмету как русский язык было выявлено о необходимости повышения знаний, умений и навыков у учащихся по ключевым грамматико-орфографическим темам, также необходимо выявить качество усвоения знаний по русскому языку, предусмотренных программой, и проанализировать готовность учащихся к обучению, замерить уровень подготовки к государственной итоговой аттестации ОГЭ и ЕГЭ.

Говоря по предмету математики было отмечено о необходимости разнообразить формы работ, повышая тем самым интерес к предмету, добиваться от учащихся не формального усвоения программного материала, а глубокого осознанного его понимания.

«В процессе преподавания необходимо делать определенные акценты на те разделы, которые представлены в тестах ЕГЭ. Объяснение нового материала необходимо строить как можно более наглядно, создавать яркие образы и конкретные представления об изучаемом материале, чтобы в наибольшей степени воздействовать на чувства ученика, вызвать у него наглядно- образное мышление, а также разработать систему контроля знаний учеников и возможность устранения пробелов в их знаниях»,-заключил Гаджиев.

В свою очередь заместители директоров по учебной части задавали вопросы и обменивались мнениями по ряду затронутых актуальных тем.

Отметим, что в 2023 году проведения ГИА в форме ОГЭ и ЕГЭ будет проходить по региональной системе видеонаблюдения. Во всех аудиториях и коридорах пунктов проведения экзаменов будут установлены ip-камеры с четким изображением и записью звука — они необходимы, чтобы выявить учеников, использующих нечестные методы при написании работ. При обнаружении факта списывания, результаты аннулируются. Такими путями обеспечивается объективность и справедливость проведения ГИА в форме ОГЭ и ЕГЭ в 2023 году.